sábado, 29 de agosto de 2015

ORATÓRIA NA ESCOLA

BLOGUEIROS AMIGOS!!!


Pode-se conceituar a Oratória como sendo a “arte do bem falar”, ou seja, corresponderia ao “como falar em público” de maneira correta fazendo uso adequado dos gestos, da postura, da voz e ordenação da fala.


Não existe um padrão dito como normativo ou único, quando nos remetemos “ao fazer uso adequado” dos elementos da comunicação. Este uso, e esta expressão deve se empregada com parcimônia, ou seja, sem exageros ao ponto destes chamarem mais atenção do público que a sua fala, o que você diz.



Sabe-se que a comunicação é importante, sempre foi e sempre será ao longo dos séculos, uma vez que através da comunicação oral ou gestual mantemos um número maior de contatos diários. Os ambientes também são diversos: profissional, em família e/ou entre amigos.



A Oratória teve sua origem na Sicília, no século V a.C., através do Siracusano Corax e seu discípulo Tísias. Segundo Corax, o discurso deveria ser dividido em cinco partes: o exórdido, a narração, a argumentação, a digressão e o epílogo. Porém, foi em Atenas que a oratória encontrou campo fértil para o seu desenvolvimento, sendo os sofistas e Cícero, o maior orador romano, os primeiros a fazerem uso da oratória.

FONTE: http://www.institutoidentidade.com.br/


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1ª ETAPA  - ESCOLHA DOS FINALISTAS QUE REPRESENTARAM A ESCOLA


2ª ETAPA - VENCEDORA E VICE QUE REPRESENTARÃO NOSSA ESCOLA NA FINAL DO CONCURSO.


VENCEDORES:

BRUNA MAZZETTO E LUIZ HENRIQUE MATANA FORTES

PARABÉNS!!!!!

SISTEMA RESPIRATÓRIO



AMIGOS!!!

RESPIREM FUNDO, POIS HOJE NOSSO PAPO EXIGE!!!

A professora dos 5º anos Cristiane Maria Cella compartilha com vocês o resultado do trabalho de ciências que ela desenvolveu com seus alunos referente ao Sistema Respiratório.

Segundo a professora:
" A partir da proposta curricular da disciplina de Ciências, meus alunos da 51 e 52, representaram o sistema respiratório utilizando materiais alternativos, com o objetivo de representar e compreender o funcionamento dos órgãos e a importância dos cuidados para um boa saúde e consequentemente qualidade de vida."


O sistema respiratório humano é formado pelos seguintes órgãos, em seqüência: narizfaringelaringe,traquéiabrônquios, diafragma e pulmões.
Fonte: http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Corpo/Respiracao.php




A respiração ocorre dia e noite, sem parar. Nós podemos sobreviver determinado tempo sem alimentação, mas não conseguimos ficar sem respirar por mais de alguns poucos minutos.  Você sabe que todos os seres vivos precisam de energia para viver e que essa energia é obtida dos alimentos. O nosso organismo obtém energia dos alimentos pelo processo da respiração celular, realizada nas mitocôndrias, com a participação do gás oxigênio obtido no ambiente.
















terça-feira, 25 de agosto de 2015

DIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA


Uma vez que os fatores relativos à vida extraescolar dos alunos impactam no aprendizado a organização escolar precisa ser cuidadosamente planejada, organizada e implementada para informar aos pais sobre a vida escolar de seus filhos. 
Neste perspectiva, constatamos que quando os pais participam da educação de seus filhos eles aprendem mais e melhor, com o apoio da família se sentem motivados, seguros, estimulados com vontade de aprender. Com o estabelecimento dos vínculos de parceria entre os educadores e os pais o aprendizado se torna mais significativo e eficiente.

Compartilhamos com vocês mais um momento muito especial em nossa Escola.

Centenas de famílias se fizeram presentes para se divertir com a presença do Circo.

O evento contou com sorteio de brindes para os papais presentes, assim como o sorteio da rifa dos pais





participação dos pais no espetáculo








Agradecemos as centenas de famílias que prestigiaram o evento!!!
A Gestão.

ASSEMBLEIA DOS ALUNOS

OLÁ AMIGOS!!!!

VOCÊS JÁ PARARAM PARA PENSAR SOBRE: 

Quais as possibilidades de expressão e manifestação do aluno contexto escolar? 
Tido muitas vezes como o último em uma escala hierárquica de poder, como o aluno pode se manifestar na escola?
 E, caso lhe seja concedida esta prerrogativa, será que ele almeja alcançá-la? 

Pensando nisso... a EBM Sereno Soprana oportunizou a todos os seus alunos de 6 ao 9 ano um momento para discussões sobre os mais diversos temas relacionados aos seus direitos e deveres, Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, Conselho Escolar e relações de convivência.








Representantes do segmento alunos no Conselho Escolar


A aluna Andressa explica aos colegas o que é o Conselho Escolar e quais são seus papéis



São muitas as possibilidades de participação que o aluno tem a sua frente. E se não estão, cabe a nós oportunizar a eles ter uma participação diferente daquela que lhes é ofertada.
Gestão Escolar

domingo, 23 de agosto de 2015

convite de Aniversário


BLOGUEIROS!!!

VEM AÍ UM GRANDE MOMENTO EM NOSSO MUNICÍPIO!!

ESTAMOS DE ANIVERSÁRIO

98 ANOS DE CHAPECÓ



FICA A DICA!!!
PARTICIPE!


Rifa dos pais


AMIGOS!!

COMPARTILHAMOS O SORTUDO GANHADOR DA RIFA DO DIA DOS PAIS:

DAVI EMANUEL VIEIRA MANICA


QUEM ENTREGOU O PRÊMIO FOI A COORDENADORA MARILEI MARCIÓ.

O PAPAI DE DAVI ESTAVA TODO ORGULHOSO!!!!!

O FELIZARDO GANHOU UM MP4 E UM RELÓGIO.

PARABÉNS!!!!

DIA DO FOLCLORE


BLOGUEIROS AMIGOS!!!

Esta semana nossa Escola homenageou o Dia do Folclore.

Compartilhamos com vocês o lindo trabalho que as professoras de Arte Ana Paula e Francielli confeccionaram para recepcionar os alunos e pais.



      O Congresso Nacional Brasileiro, oficializou em 1965 que todo dia 22 de agosto seria destinado à  comemoração do folclore brasileiro. Foi criado assim o Dia do Folclore Nacional. Foi uma forma de valorizar as histórias e personagens do folclore brasileiro.
 Desta forma, a cultura popular ganhou mais importância no mundo cultural brasileiro e mais uma forma de ser preservada. O dia 22 de agosto é importante também, pois possibilita a passagem da cultura folclórica nacional de geração para geração.



sábado, 15 de agosto de 2015

PETS ANIMALS x ZOO ANIMALS

BLOGUEIROS!!!

ESTE TRABALHO QUE COMPARTILHAMOS COM VOCÊS É SIMPLESMENTE O MÁXIMO.
A ATIVIDADE FOI DESENVOLVIDA PELA PROFESSORA SUZANA DO 3º ANO MATUTINO E A PROFESSORA DE INGLÊS JÉSSICA.

O CENÁRIO CRIADO PARA EXPOR OS TRABALHOS DESENVOLVIDO SOBRE O ANIMAIS
ESTÁ FANTÁSTICO!!!

VENHAM CONFERIR EM NOSSA ESCOLA!!!





 "A educação em Ciências deve proporcionar aos estudantes a oportunidade de desenvolver capacidades que neles despertem a inquietação diante do desconhecido, buscando explicações lógicas e razoáveis, levando os alunos a desenvolverem posturas críticas, realizar julgamentos e tomar decisões fundamentadas em critérios objetivos, baseados em conhecimentos compartilhados por uma comunidade escolarizada (BIZZO, 1998). "




Atividades experimentais na perspectiva construtivista são organizadas levando em consideração o conhecimento prévio dos alunos. Adotar esta postura construtivista significa aceitar que nenhum conhecimento é assimilado do nada, mas deve ser construído ou reconstruído pela estrutura de conceitos já existentes. Deste modo, a discussão e o diálogo assumem um papel importante e as atividades experimentais combinam, intensamente, ação e reflexão (ROSITO, 2003; SILVA & ZANON, 2000)."









PARABÉNS PROFESSORAS!!!