segunda-feira, 22 de fevereiro de 2016

Início ano letivo 2016


AMIGOS!!!

          É COM MUITA ALEGRIA QUE DAMOS INÍCIO AO NOSSO ANO LETIVO DE 2016.


VOCÊ PAI, ALUNO, PROFESSOR, COLABORADOR E COMUNIDADE SÃO NOSSOS CONVIDADOS PARA MAIS UM ANO DE MUITA APRENDIZAGEM E CONHECIMENTO.

CONVIDAMOS A TODOS PARA TRABALHARMOS JUNTOS EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE.

                                    RECEPÇÃO DOS ALUNOS PELA EQUIPE GESTORA

 APRESENTAÇÃO DA ESCOLA PARA NOSSOS NOVOS PAIS DE ALUNOS QUE INICIAM NO 1º ANO.

SEJAM TODOS MUITO BEM VINDOS!!! 

sábado, 12 de dezembro de 2015

Formatura do Proerd

Amigos!!!

Compartilhamos mais um projeto de parceria que traduz a excelência nos resultados: Proerd

O Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência - Proerd consiste num esforço cooperativo estabelecido entre a Polícia Militar, a Escola e a Família.
Tem por objetivode capacitar jovens estudantes de informações e habilidades necessárias para viver de maneira saudável, sem drogas e violência.Secundariamente se propõe:
a. Trabalhar sobre as causas do uso de drogas lícitas e ilícitas estabelecendo sobre os riscos decorrentes da dependência química e orientando as crianças, adolescentes, assim como seus pais ou responsáveis, acerca da busca de soluções e medidas eficazes quanto à resistência às drogas;
b. Fortalecer a auto-estima das crianças e adolescentes a valorizarem a vida, mostrando opções saudáveis de comportamento, longe das drogas e da violência;
c. Sensibilizar as crianças e adolescentes para valores morais e éticos, possibilitando a visualização, bem como proporcionar a construção de uma sociedade mais justa, sadia e feliz;
d. Disponibilizar aos pais e/ou responsáveis ferramentas para que, quando questionados sobre os efeitos negativos das drogas, possam atender às expectativas, bem como mostrar a importância do fortalecimento da estrutura familiar;
e. Prevenir a criminalidade relacionada direta ou indiretamente ao uso de drogas;
f. Disponibilizar aos Policiais Militares técnicas pedagógicas adequadas para aplicação do programa para crianças, adolescentes e para pais e/ou responsáveis;
g. Ensinar e aprofundar os conhecimentos dos Policiais Militares quanto às drogas lícitas e ilícitas, questões legais sobre o tema e como proceder quando da constatação de alguma forma delituosa dentro e nos arredores do ambiente escolar;
h. Aproximar a Polícia Militar da comunidade escolar, e por conseqüência da comunidade em geral. Proporcionando um clima de parceria e confiança, gerando informações tornando possível um melhor atendimento aos anseios sociais, bem como mostrar a importância do papel social da corporação.
i. Desenvolver o programa, da Polícia Militar, de prevenção primária ao uso das drogas, alertando sobre os malefícios causados à saúde física e mental do usuário das referidas substâncias.      
FONTE : http://www.pm.sc.gov.br/cidadao/proerd.html
 FORMATURA DOS ALUNOS DO 5º ANO





TURMAS DA PROFESSORA CRISTIANE MARIA CELLA





Homenagem especial - Sala de AEE

Olá amigos!!!

Segundo o art. 58 da Lei de diretrizes e bases da educação nacional, nº  9394 de 20 de dezembro de 1996; “entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de Educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais.
Os objetivos da educação especial são os mesmos da educação em geral, o que difere é o atendimento, que passa ser de acordo com as diferenças individuais do educando.

Confraternização na sala de atendimento da Educação Especial 


Professora Terezinha, alunos e familiares


Professora Vitoria e seu aluno Thalison




A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais, em classes comuns, exige que a escola regular se organize de forma a oferecer possibilidades objetivas de aprendizagem a todos os alunos, especialmente àqueles portadores de deficiências.
Referências bibliográficas:
http://portal.mec.gov.br

domingo, 22 de novembro de 2015

DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA

DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA - 20 DE NOVEMBRO

"A luta pela liberdade dos negros brasileiros jamais cessou. Em 1971, um significativo capítulo de nossa história vinha à tona pela ação de homens e mulheres do Grupo Palmares. Lá do Rio Grande do Sul era revelada a data do assassinato de Zumbi, um dos ícones da República de Palmares. Passados sete anos, ativistas negros reunidos em congresso do Movimento Negro Unificado contra a Discriminação Racial cunharam o 20 de novembro como Dia da Consciência Negra. Em 1978, era dado o passo que tornaria Zumbi dos Palmares um herói nacional, vinculado diretamente à resistência do povo negro.
Herdamos os propósitos de Luiza Mahin, Ganga Zumba e legiões de homens e mulheres negras que se rebelaram a um sistema de opressão. Lançaram mão de suas vidas a se conformarem com a prisão física e de pensamento. Contrapuseram-se ante às tentativas de aniquilamento de seus valores africanos e contribuíram com seus saberes para a fundação e o progresso do Brasil.
Orgulhosamente, exaltamos nossa origem africana e referendamos a unidade de luta pela liberdade de informação, manifestação religiosa e cultural. Buscamos maior participação e cidadania para os afro-brasileiros e nos associamos a outros grupos para dizer não ao racismo, à discriminação e ao preconceito racial.
Que este 20 de Novembro, assim como todos os outros, seja de muita festividade, alegria e renove nossas energias para continuarmos nossa trajetória para conquista de direitos e igualdade de oportunidades. Estejamos todos, homens e mulheres negras, irmanados nesta caminhada pela liberdade e pela consciência da riqueza da diversidade racial!”

Matilde Ribeiro
Ministra da Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial



UM POUCO DE HISTÓRIA...
1600: Negros fugidos ao trabalho escravo nos engenhos de açúcar de Pernambuco, fundam na serra da Barriga o quilombo de Palmares; a população não pára de aumentar, chegarão a ser 30 mil; para os escravos, Palmares é a Terra da Promissão. 
1630: Os holandeses invadem o Nordeste brasileiro. 
 1644: Tal como antes falharam os portugueses, os holandeses falham a tentativa de aniquilar o quilombo de Palmares. 
 1654: Os portugueses expulsam os holandeses do Nordeste brasileiro. 
 1655: Nasce Zumbi, num dos mocambos de Palmares 
1662 : Criança ainda, Zumbi é aprisionado por soldados e dado ao padre António Melo; será baptizado com o nome de Francisco, irá ajudar à missa e estudar português e latim. 
 1670: Zumbi foge, regressa a Palmares. 
 1675: Na luta contra os soldados portugueses comandados pelo Sargento-mor Manuel Lopes, Zumbi revela-se grande guerreiro e organizador militar. 
 1678: A Pedro de Almeida, Governador da capitania de Pernambuco, mais interessa a submissão do que a destruição de Palmares; ao chefe Ganga Zumba propõe a paz e a alforria para todos os quilombolas; Ganga Zumba aceita; Zumbi é contra, não admite que uns negros sejam libertos e outros continuem escravos. 
 1680: Zumbi impera em Palmares e comanda a resistência contra as tropas portuguesas. 
 1694: Apoiados pela artilharia, Domingos Jorge Velho e Vieira de Mello comandam o ataque final contra a Cerca do Macaco, principal mocambo de Palmares; embora ferido, Zumbi consegue fugir. - 1695, 20 de Novembro: Denunciado por um antigo companheiro, Zumbi é localizado, preso e degolado.
Fernando Correia da Silva

Descrição: http://www.planalto.gov.br/seppir/20_novembro/images/bolls.gif Sugestões de Artigos sobre o tema:


http://www.planalto.gov.br/seppir/20_novembro/conteudo_menu/artigos.htm


CURIOSIDADE

Em inglês, a tradução literal de Dia da Consciência Negra seria "Black Awareness Day". No entanto, nos Estados Unidos e Canadá existe o "Black History Month" (Mês da História Negra), que é celebrado todos os anos em Fevereiro.

POESIA NA ESCOLA



 



AMIGOS BLOGUEIROS!!!

APRESENTAMOS MAIS UM MOMENTO ESPECIAL EM NOSSA ESCOLA.
DEPOIS DE MUITO TRABALHO, FORAM EXPOSTOS E COMPARTILHADOS OS RESULTADOS "POÉTICOS" DA LITERATURA BRASILEIRA TRABALHADA PELA PROFESSORA JOSÉLIA COM OS ALUNOS DE 6º AO 8º ANO.

CONFIRAM!!!


















sábado, 14 de novembro de 2015

HOMENAGEM AO DIRETOR


HOJE A HOMENAGEM É PARA ELE: O GESTOR DA ESCOLA.

DIA 12 DE NOVEMBRO COMEMORA-SE O DIA DO GESTOR ESCOLAR.


O diretor de escola é, acima de tudo, um educador.
 Como tal, deve estar atento às consequências educativas de
 suas decisões e atos administrativos, pois estes repercutem de forma profunda, e nem sempre aparente, na formação dos alunos. 
 Você, diretor de escola, é constantemente desafiado a ter visão de futuro e a guiar as pessoas (professores, alunos e colaboradores) a viver os valores e princípios defendidos e praticados em suas escolas e instituições. 
 Neste dia, nós queremos externar nossos agradecimentos e parabenizá-los por sua excelente atuação, auxiliando na educação integral (alma, corpo e mente) de milhares de crianças e jovens do mundo todo, contribuindo, assim, para a construção de um mundo bem melhor.



HOMENAGEM DOS PROFESSORES E EQUIPE DE GESTÃO AO GESTOR SERGIO RIBOLI



NOSSOS PARABÉNS E MUITO OBRIGADO!!!




TERRÁRIO


OLÁ AMIGOS!!!

CONFIRAM MAIS UMA ATIVIDADE DESENVOLVIDA EM NOSSA ESCOLA.

OS CRÉDITOS SÃO PARA O PROFESSOR FERNANDO FERREIRA

As sextas séries desenvolveram a confecção de terrários para explorar os conteúdos estudados nas aulas de Ciências. Esse trabalho auxiliou os alunos a entenderem os tipos de solo, o que os compões e o ciclo da água. Além de criar um micro ecossistema. Após a confecção utilizando areia, água, pedras pequenas e terra, os alunos trabalharam fazendo relatórios, analisando e anotando as mudanças que ocorriam nos seus respectivos terrários a cada dois dias, durante dois meses.
Posteriormente pesquisas foram feitas pelos alunos para saber o que eles poderiam esperar de mudanças no interior de seus terrários. Utilizando suas pesquisas e suas anotações, desenvolveram relatórios; explicando os acontecimentos e questionando as mudanças observadas.
Não somente os conteúdos foram trabalhados de uma maneira diferente, mas os alunos puderam fazer ciência da mesma forma que os cientistas. Com essa atividade procurou-se explorar a investigação científica: observação, registro, questionamento, experimentação e conclusão.