DIA DO DESAFIO

1..2..3..!!! É ISSO AÍ BLOGUEIROS!!!

VAMOS NOS EXERCITAR!!

HOJE É O DIA DO DESAFIO

Um pouco de história :

 Durante o rigoroso inverno canadense de 1983, quando a temperatura chegava aos 20 graus negativos, o Prefeito sugeriu uma ação que necessitava da colaboração de todos. A ideia propunha que, às 15 h, todos apagassem as luzes, saíssem de casa e caminhassem durante 15 minutos ao redor do quarteirão mais próximo. Era um convite ao exercício do corpo. Além de estimular a realização de atividade física, a iniciativa ocasionou a economia de energia que pôde ser calculada pelo número de pessoas envolvidas na atividade. No ano seguinte, a  experiência foi compartilhada com a cidade vizinha e ambas realizaram a caminhada juntas, na mesma data e horário. Estava lançado o espírito que definiria o programa do Dia do Desafio.A ideia teve sequencia e o Dia do Desafio passou a ser realizado todos os anos na última quarta-feira do mês de maio, em todo o mundo, e cresce em número de cidades e em total de participantes. Em 2014, o evento completou 20 anos no Brasil e tem oferecido a oportunidade de mobilização coletiva em torno da atividade física para pessoas do Continente Americano.

Neste ano de 2015, o Dia do Desafio acontecerá em sua 21ª edição. 

Nem as nossas meninas da cozinha, limpeza e vigilância resistiram ao desafio de remexer!!!

Foi muito bom, queremos mais, como disseram nossos alunos. Aguardem, teremos mais.

Mais Oficinas

Amigos blogueiros, mais uma experiência positiva em nossa Escola. Acompanhe! :)

Seguem mais oficinas desenvolvidas com alunos de 6º ao 9º ano. O intuito é melhorar a concentração, leitura e interpretação de nossos pupilos.

Vamos estudar galera!!!!

Bons estudos para todos!!! 

COMO ERA ANTES?

OLÁ AMIGOS!!!!

Na noite de quarta-feira 20 de maio de 2015, participamos de um excelente evento que no mínimo o que podemos fazer é compartilhar com vocês amigos blogueiros.

Apresentamos um pouco de história...

Em  síntese no que se refere a história das sociedades pré-coloniais que colonizaram o oeste catarinense,  a ocupação mais antiga com caçadores coletores são datadas do final do pleistoceno/inicio do holoceno, mas ainda são pouco conhecidas se comparadas aos agricultores ceramistas. 

A pré-história do oeste catarinense esta associada de forma mais ampla à do sul do Brasil e da região da Bacia do Prata. Vestígios pré-coloniais passaram a ser encontrados nessa região ainda no século XIX e, especialmente, na primeira metade do século XX, quando se instalam levas de colonizadores europeus e seus descendentes por meio de iniciativas governamentais e particulares, estimuladas pós Guerra do Contestado (1912-1916).

Embora sejam poucas as datações para sítios de populações agricultoras pré-coloniais do alto rio Uruguai, podemos situar a ocupação com grupos Tupiguarani, aproximadamente, entre o início do segundo milênio da era Cristã até o século XVIII. As populações Jê, associadas aos sítios Itararé-Taquara, contam com datas de aproximadamente 1.300 d.C. até meados do século XIX.

Destaca-se a importância do rio Uruguai para a colonização pré-colonial dessa região, bem como as dezenas de sítios de populações agricultoras, especialmente Tupiguarani. Como observado anteriormente, ressalta-se a importância de novas pesquisas, mas também ações educativas continuadas visando sensibilizar a população sobre a importância da preservação do patrimônio arqueológico. (CARBONERA, M. As pesquisas arqueológicas entre o final do século XIX e o início do século XXI. In: CARBONERA, M.; SCHMITZ, P. I. Antes do Oeste Catarinense: arqueologia dos povos indígenas. Editora Argos, Chapecó, 2011. p. 17-46.)

Apresentação do projeto pela equipe do CEOM

Agora o trabalho volta-se para a sala de aula!!!!
Os resultados, claro!!! Serão compartilhados aqui!!!
Boa semana!

APRENDIZAGEM EM FOCO

“A curiosidade traz inquietude à mente mesmo quando se está em total segurança e conforto. Ela é, ainda, um mecanismo catalisador do aprendizado. Quando há o interesse por descobrir a resposta para um mistério, todos os sentidos são aguçados para que se encurte o caminho da descoberta. Mais do que isso, quando há uma pergunta para ser respondida e quando se faz algum esforço para tal, cada detalhe do processo de investigação, de raciocínio e do conteúdo da resposta é memorizado”.(MENESTRINA& BAZZO, 2008)  

ESTÃO SENDO DESENVOLVIDAS EM NOSSA ESCOLA NESTE MÊS DE MAIO OFICINAS DE APRENDIZAGEM, COM ÊNFASE NA LEITURA E INTERPRETAÇÃO DOS MAIS DIVERSOS GÊNEROS TEXTUAIS, IMAGENS, PROBLEMAS MATEMÁTICOS ENTRE OUTROS.

SÃO ATIVIDADES QUE ENVOLVEM MÚLTIPLOS SABERES E VISAM ATENUAR OU SOLUCIONAR DEFASAGENS NA INTERPRETAÇÃO DE PROBLEMAS.

AS OFICINAS ESTÃO SENDO DESENVOLVIDAS COM TODAS AS TURMAS DE 6º AO 9º ANO CONFORME CRONOGRAMA PREVISTO.

COMPARTILHAREMOS COM VOCÊS AMIGOS UM POUQUINHO DESSE TRABALHO E CONSEQUENTEMENTE SEUS RESULTADOS.

BONS ESTUDOS PARA TODOS!!!!!

PARCERIAS COM BOAS IDEIAS

AMIGOS!!!

EXISTEM IDEIAS SOMADAS A INICIATIVAS E MULTIPLICADAS COM PARCERIAS QUE SIMPLESMENTE DÃO MUITO CERTO.
POR ISSO, QUEREMOS HOJE INDICAR A VOCÊS UM PROJETO MUITO BACANA E QUE TEM CONTRIBUÍDO E SOMADO MUITO COM O MUNDO DA IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE DE NOSSOS ALUNOS. TRATA-SE DO PROGRAMA RODA DE LEITURA ;







O Projeto Roda de Leitura e Contação de História tem como objetivo possibilitar que os bens culturais cheguem à comunidade, bem como a promoção da leitura e a formação de leitores. Os temas abordados nos livros incentivam a criatividade, imaginação, cultura, interpretação e comunicação de quem lê ou ouve os contos. 

PARA QUEM QUISER CONHECER UM POUCO MAIS DO PROJETO ACESSE O SITE:

www.falb.org.br

NESTE SITE VOCÊS ENCONTRARAM MUITO MAIS PROJETOS, EXPERIÊNCIAS E CLARO
UMA EXCELENTE EQUIPE DE PROFISSIONAIS.

FICA A DICA :)

HOMENAGEM PARA AS MÃES - parte 02

BLOGUEIROS AMIGOS!!!!

COMPARTILHAMOS COM VOCÊS MAIS UM POUCO DE EMOÇÃO E TERNURA.

ESTES SÃO ALGUNS REGISTROS QUE COMPÕE E PREENCHEM TODO PREPARO DOS NOSSOS ALUNOS, PROFESSORES E DA ESCOLA PARA A HOMENAGEM DAS MÃES.

UMA HISTÓRIA COM MUITO AMOR, CONTADA PELA PROFESSORA EVA PERTENCENTE AO GRUPO RODA DE LEITURA

A GESTÃO ESCOLAR AGRADECE A TODOS E TODAS QUE CONTRIBUÍRAM  NA ORGANIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES PARA O MARAVILHOSO MOMENTO A QUE TODOS COMPARTILHAMOS E CLARO!!!! OBRIGADO AS CENTENAS DE MAMÃES QUE COMPARECERAM!!!!

HOMENAGEM PARA AS MÃES parte 01

OLÁ QUERIDOS AMIGOS!!!

HOJE COMPARTILHAREMOS  A MAIS PURA EMOÇÃO!!!!



HOMENAGEM AS NOSSAS MÃES!!!

ATRAVÉS DAS IMAGENS A SEGUIR DIVIDIMOS COM VOCÊS AMIGOS BLOGUEIROS, MUITO SENTIMENTO!!! A NOSSA ESCOLA FOI TOMADA DE TERNURA E GRATIDÃO EM UMA HOMENAGEM QUE EMANOU A CADA AÇÃO, GESTO, RITMO E CANÇÃO, O MAIS PURO E VERDADEIRO AMOR DE UM FILHO PELA SUA MÃE...E... ELAS POR ELES.

A ESCOLA FICOU LOTADA. TODAS SE ESTICAVAM, TORCIAM PARA NEM QUE FOSSE UM CANTINHO ESPIAR SEU FILHINHO...!!!

FORAM EXPOSTOS OS BRINQUEDOS CONFECCIONADOS AO LONGO DAS SEMANAS PELOS PAIS...UMA VOLTA AO PASSADO DE CRIANÇA COM LEMBRANÇAS SAUDOSAS!!!

  O GESTOR SERGIO RIBOLI ORIENTA A TODOS OS ALUNOS A CONVIDAREM SUAS MÃES PARA UMA HOMENAGEM MAIS QUE ESPECIAL..

EM BREVE MAIS EMOÇÕES...parte 02

FAMÍLIA & ESCOLA

OLÁ AMIGOS!!!
            olá blogueiros!!!

 ENTRE TANTOS MOMENTOS, 
                              O DE BRINCAR É INESQUECÍVEL!


Mais que cuidar e alimentar, a família protege,educa e também forma a identidade da criança. Partindo dessa afirmativa, brincar com os filhos tem grande importância, pois estimula o desenvolvimento harmonioso e aproxima a família.

DIA DA ENTREGA DO LIVRO DA FAMÍLIA E BOLETINS

UM DIA MARCADO POR BRINCADEIRAS ENTRE PAIS E FILHOS.

FORAM TROCAS DE EXPERIÊNCIAS DAS BRINCADEIRAS QUE OS PAIS FAZIAM E AS QUE SEUS FILHOS REALIZAM HOJE.

 UM EXEMPLAR DO LIVRO : "OS FILHOS EM CASA, NA ESCOLA E EM OUTROS LUGARES"  FOI ENTREGUE PARA CADA FAMÍLIA.

ENTREGA DE BOLETINS, LOGO APÓS OS PAIS PARTICIPAREM DAS ATIVIDADES COM SEUS FILHOS

         Segundo Patrícia Barreto (2007), para a criança o brincar é a coisa mais séria do mundo, tão necessária para o seu desenvolvimento quanto o alimento e o descanso. É o meio que a criança tem de travar conhecimento com o mundo e se adaptar ao que a cerca.